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涂昕童

   涂昕童北京市宣武外国语实验学校初中二年级的学生,师从北京市书法家王贵福老师两年。虽然学习书法起步较晚,但是在老师的悉心指导下能坚持练习书法,取得了一定的成绩。在2019年11月“青少年书法报”擂台赛中荣获二等奖,2020年北京西城区二十三届学生艺术节书法二等奖,青少年书法报创刊35周年书法大赛三等奖。

老师点评:

    涂昕童同学学习书法虽然起步较晚,但对自己要求严格,学习认真、刻苦,从不放过每一个节假日练习的机会,进步非常明显。在临帖中悟性较好、肯动脑,临帖积极主动,学习能自律,控制玩手机时间,有良好学习习惯,在书法方面取得了一些成绩,多次获奖。2019年11月擂台赛获奖,2020年北京西城区二十三届学生艺术节书法二等奖,青少年书法报创刊35周年书法大赛三等奖。希望昕童同学继续努力,读万卷书,行万里路,功夫在身外,不负韶华,书写美丽青春乐章。

家长寄语:

    一手好字,终身受益。涂昕童你很幸运,这学习书法的路上遇到了良师,加上个人的勤奋努力,在短短的两年时间里书法进步很大,取得了一定的成绩。希望你再接再厉,百尺竿头更进一步,不断突破自己,坚持练书法,取得更好的成绩。


何家起

    何家起,男,今年14岁,就读于黑龙江省鸡西市树梁中学初二十四班。自幼和曾老师学习书法,颜体,柳体,隶书,楷书,行书,皆通晓,尤其擅长隶书,行书。2017年“书法印象”杯全国书法、硬笔大赛中荣获青少组一等奖;2018年黑龙江省国学教育《文气曲于流水》书法作品,荣获一等奖 ;2019年“我是小小传承人”首届全国中小学生书法大展优秀潜质奖;同年8月在第四届全国青少年书画艺术大展荣获少年组一等奖;2020年7月,隶书作品《北国风光》发表于青少年书法报等等。虽然取得了一些成绩,但这只是我书法长征的第一步,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

家长寄语:

   别驻足,梦想要不停追逐;别认输,熬过黑夜才有日出;路很苦,汗水是最美的书。


陈欣漘

    我叫陈欣漘,大家说我是一个聪明可爱的小仙女!今年9岁了,是安徽省淮南市洞山中学朝阳校区三(5)班一名小学生。我喜欢画画,弹琴,当然还有书法。我学习书法已经2年了,从刚开始只能写枯燥的横和竖,经过钱老师的耐心指导,我现在已经能写很多诗了,并且已经拿到了软笔5级的证书!每当开学,班主任都会把我的新作品贴在教室里展示。今年春节,亲戚们家的门上都贴上了我写的春联。心里甭提多高兴了!这次参加《青少年书法报》比赛,荣获了“软笔二等奖”。我会再接再厉,继续努力!

老师寄语:

   陈欣漘同学是位爱好广泛的孩子,古筝,书法,学习样样好,学习书法一直认真自觉的坚持练习,书法重要的是心境的提升!享受书法的乐趣,学书路程很长,坚持不懈!一定会取得好的成绩。

家长寄语:

   “播下一个行动,收获一种习惯!”妈妈很高兴你从写书法中收获了专注认真的好习惯,并且能把收获到的好习惯用在了学习中,成绩拿到三科满分,用在了生活中,做事情井井有条。这正是妈妈所期待的,这也是将伴随你一生的财富!

陆泮霖

    我是来自黑龙江省鸡西市园丁小学五年四班的陆泮霖,在班级担任中队长,学校副大队长,学习成绩名列前茅,连续三年被评为市级好习惯示范生,我兴趣爱好广泛,是妥妥的小书虫,常喜欢啃嚼《三国演义》和《西游记》《红楼梦》等名著,喜欢在楚河汉界里拼力厮杀,喜欢做一条快乐的美人鱼,喜欢和雪花一起翩翩起舞、梦想和林丹打羽毛球,用相机记录生活的精美瞬间,特别喜欢挥毫泼墨,画国画和写书法,多部作品获国家、省、市大奖。喜欢自弹自唱、舞动青春,已过钢琴九级,舞蹈九级。我更是一位阳光、快乐、乐于助人的小女孩,还是黑龙江省小小自愿者呢。

家长寄语:

    爸爸妈妈一直希望我心里有爱,腹有诗书,鲲鹏展翅,扶摇千里!


胡多多

   胡多多,11岁, 安徽省滁州市定远县范岗学校六(1)班学生。她活泼开朗,学习认真,成绩优异,多次被评为县级三好学生。其硬笔书法作品在县级教体部门组织的书法比赛中多次获得一、二、三等奖。

  家长寄语:

   孩子平时在家比较乖巧,学习自觉性好,希望今后继续保持,也希望在老师的指导下书法能更进一步。

 老师点评:

    胡多多同学硬笔书法作品书写得较为轻松,而且笔画形态完整,结构端庄,章法布局和谐,作品风貌尚可。


郑倩倩

   郑倩倩,女,12岁, 安徽省滁州市定远县范岗学校六(1)班学生。她学习认真,成绩优异,长期担任班干,是老师的好帮手。其硬笔书法作品在县级教体部门组织的书法比赛中多次获得特等、一、二等奖。

老师点评:

  郑倩倩同学书法用笔干净、果敢,笔力雄健,结构也较为稳健合理,书写的轻松自然,作品显得比同龄孩子老练些。

家长寄语:

     孩子平时话语不多,但无论文化课还是书法学习都比较自觉,目前的表现令我们家长满意,希望今后能成为我们家长的骄傲。